儿童对于世界认识的整体性是模糊的

儿童对于世界认识的整体性是模糊的，他分不清什么是宣传、什么是广告，童年的记忆会给他的心灵留下一些非常深刻的烙印。有一个非常好的故事就是说，孩子问他的爸爸，为什么我看到方便面上大块的红绕牛肉，当我打开包找不着了，牛肉去哪了？爸爸会告诉孩子，孩子，你长大就知道了，这就是广告。

中国的广告人喜欢调侃奥美，但我非常喜欢奥美。有一个故事，说奥美的老总死了之后来到上帝面前，上帝问他你去天堂还是去地狱，他说我先看看，上帝给他看了天堂，天堂里大家都在默默的工作、晒着太阳，他觉得我一辈子都是这样，我再看看地狱。地狱里大家都在唱歌、跳舞，非常快乐，他说我去地狱。结果一进地狱以后，面对的是18口油锅，他说天啊，我刚才看到不是这样，上帝说，你刚才看到的是地狱的广告。  

儿童其实对新鲜事物是充满好奇的。求知欲强、接受力强、学习速度快，而且他们模仿能力、攀比心也强，所以电视上的广告语往往是儿童记的最快的。职业体验很多是从国外引进的，通过学习扮演你在社会中的角色，享受到学习的乐趣。我专门到美国小学考察过，美国小学教育基本上是游乐场，大家坐成一圈，老师是行为角色的领导者，带领大家快乐成长。而中国所有学校小孩子的手都是背在后面，老师是一个王，国外老师是一个组织者，所以国外的儿童非常快乐，而中国小孩子则面对应试教育的煎熬。如果我们无法改变中国现在的教育制度，我觉得通过业余的学习，有可能让我们的下一代生活的非常快乐。当然引进过程中，一定要注意和中国的国情相结合；而下一代在体验学习过程中加以引导，会对小孩子世界观的认识产生非常大的影响。