作为教学而设计的多企业VI设计，展示时间的长短

声画合一，是视觉形象和听觉形象的完全一致，画面上有什么声音源就发什么声音。如画面上是激烈的足球比赛，就有助威呐喊的声音效果。声画合一应以画面为主、声音为辅，用声音增加画面的表现力，补充画面的不完整性。因此，声音就存在着是否辅助得当的问题。切忌声音盲目堆砌，当已经充分说明画面本身时，如果画蛇添足地增加声音的成分，或者喧宾夺主，过分突出声音的效果，都不仅不能增加画面的表现力，反而因相互制约，冲淡了感染力。
   
多企业VI设计设计广告
多企业VI设计的展示时间
　　作为教学而设计的多企业VI设计，展示时间的长短将直接影响教学效果。时间太长，学生将没有耐性，还会使学习的兴奋度下降；时间太短，又没有让学生记住。因此决定播放时间长短是要经过测算的。较佳的时间选择将是这样一个过程：学生已接受了目前的信息，在将要出现不耐烦之前的数秒钟，结束本页的播放，屏幕出现下一集信息。这样可继续维持学习的惯性。测算除一般人的接受时间外，还需看对象的层次与结构。
交互性的期望值
　　与多种企业VI设计不同，多企业VI设计存在交互的特点。而使用者一旦在人机对话导致屏幕将出现文字（包括分数）、动画、颜色、声音与音乐时，所获得的报答即期望值将会直接影响使用者本人的兴奋度、求知欲、征服欲与学习的持久性并在一定程度上决定对该课程的持续兴趣。恰当地设计相应的期望值，将有效地调动学习者本人的积极性，获取更好的教学效果。

　　
　　三、计算机之专业修养篇
　　50、计算机系统与文化：计算机科学体系、计算机系统模型、硬件系统、软件系统、操作系统、语言系统、应用软件系统、程序设计、学习方法、计算机与网络、计算机与人、计算机与社会
　　51、电子商务导论：电子商务基础，电子商务安全，电子支付、网络营销、电子商务与物流基础、电子商务法律基础等
　　52、计算机网络技术：计算机网络概述、OSI/七层参考模型和实用模型、数据通信技术、网络体系结构、局域网协议和组成、广域网、网络互联设备及互联技术、Internet与TCP/IP、Inter与Extranet
　　53、高级办公应用：Word2000文字录入、文字排版、图文混排、表格绘制、Excel2000电子表格设置、函数运算、数据统计、PowerPoint2000演示文稿的创建、编辑、幻灯片的制作、幻灯片的导出
　　54、硬件组装与维护：PC机的硬件体系结构、计算机组成、技术性能和硬件产品、计算机硬件组装、常见故障诊断与维修、系统参数配置与软件系统安装